近半年来，为顺应广西科技大学第二临床医学院、第二附属医院教学职能转变，提升医院临床教师教学能力，教学办陆续开展的临床教师教学系列培训活动取得了显著成效。随着A级教学医院创建工作迎评冲刺阶段的到来，8月18日上午，广西科技大学第二附属医院（第二临床医学院）特邀广西医科大学唐华民教授到院进行教学查房、临床教学病历讨论等教学活动的现场指导及答疑，来自全院内、外、妇、儿等19个教研室的主任、组长、教学秘书等80余名教学骨干教师到场观摩。

　　广西医科大学唐华民教授首先介绍了教学查房、临床教学病例讨论的基本规范要求、实施步骤、台帐记录、培养学生临床思维的方法等，现场观摩了外科教研室胸外乳腺外科教研组的教学查房及耳鼻咽喉科学教研室的教学病例讨论等教学活动展示，并作了点评及现场指导。

      首先进行的是教学查房活动。石磊副主任医师带领管床医师及学生在病房对一例肺癌患者进行了临床问诊、查体，随后在多媒体教室对病情进行了分析、讨论及讲解；耳鼻咽喉科学教研室师生团队在韦富贵副主任医师带领下对一例鼻咽癌患者病历资料采集、诊断、鉴别诊断、治疗等进行教学病例讨论。唐华民教授全程观摩了教学查房及教学病例讨论两个教学活动的完整过程，并进行了点评。他肯定了此次教学活动实施的效果，教学查房及教学病例讨论的程序符合基本规范要求，教学活动准备充分，师生互动活跃，取得预期教学效果，同时提出了指导性意见。

      通过此次教学活动的现场展示及专家指导，使我校二附院的教师团队更加明确教学查房及临床教学病例讨论的规范要求、流程、考核标准，对提升医院临床教师教学能力和培养学生临床思维能力具有积极的意义。