2008.09—2011.07 云南师范大学哲学与政法学院,思想政治教育专业硕士研究生,获得法学硕士学位
2011.08—2021.06 桂林理工大学,辅导员
2016.09—2021.06 武汉理工大学马克思主义学院,思想政治教育专业博士研究生,获得法学博士学位
2021.07—至今 广西科技大学马克思主义学院,专职思政课教师
(1)思想政治教育理论与实践研究
(2)习近平意识形态工作思想
(1)主持国家社会科学基金一般项目“习近平总书记关于网络意识形态工作重要论述的原创性贡献研究”(课题编号:25BKS065),在研。
(2)主持广西壮族自治区哲学社会科学规划项目“习近平关于意识形态工作重要论述研究”(课题编号:22BKS014),在研。
(3)主持广西壮族自治区学位与研究生教育改革项目“需要理论视域下马克思主义理论学科研究生核心素养涵育机制研究”(课题编号:JGY2023265),在研。
(4)主持中国建设教育协会项目“微媒体背景下欠发达地区新生代农民工政治认同研究”(课题编号:2019072),已结题。
(5)主持广西大学生思想政治教育理论与实践研究课题“社会主义核心价值观融入“中国近现代史纲要”教学的路径研究”(课题编号:2022LSZ067),已结题。
(6)主持广西教育工委统战课题“中越边境民族地区大统战工作实践创新研究”(课题编号:2024GXTZ121),已结题。
(7)主持广西师德建设研究课题“新时代高校思政课教师核心素养优化机制研究”(课题编号:SD2022YB07),已结题。
(8)主持广西科技大学马克思主义理论专项重点课题“习近平总书记关于意识形态工作重要论述的原创性贡献研究”,(课题编号:MZ2024ZD01),已结题。
(9)参与国家社会科学基金思政专项“大中小学思政课一体化背景下高校思政课教学评价机制创新研究”(课题编号:23VSZ143)。
(1)周政龙.探索核心价值观教育 构建协同育人体系[N].中国教育报,2021-03-18.
(2)周政龙.徐志远.论习近平意识形态工作方法的辩证性[J].新疆社会科学,2018(06).
(3)周政龙.徐志远.论列宁政治动员思想的方法论指导意义——读《怎么办?》等11篇札记[J].思想理论战线,2017(02).
(4)周政龙.徐志远.赵衍民.遵循“三种规律”是高校思想政治工作的本质要求[J].思想政治教育研究,2018(05).
(5)周政龙.徐志远.需要与适应:现代思想政治教育学的重要对偶范畴[J].思想政治教育研究,2020(05).
(6)徐志远,周政龙.论现代思想政治教育学基本范畴及其体系的构建原则[J].学校党建与思想教育,2018(15).
(7)周政龙.徐志远等.属地官方微媒关注度对新生代农民工政治认同的实证[J].长沙理工大学学报(社会科学版),202(04).
(8)周政龙.论网络动员对中国共产党执政能力的挑战及对策[J].宁夏党校学报,2017(04).
(9)周政龙等.大学生法制意识培育路径创新研究——基于意识生成路径多样性视角的调研分析[J].创新,2018(06).
(1)2025年2月,所撰写的案例《“一轴四翼两驱”:大中小学思政课一体化建设柳州实践经验》入选教育部2025年度大中小学思想政治教育一体化建设工作典型案例
(2)2024年10月,获壮美广西思政课示范课堂比赛二等奖
(3)2024年9月,获广西高校“大思政课”示范课堂比赛三等奖
(4)2024年10月,获柳州市大中小思政课一体化建设工作特色案例
(5)2025年1月,获广西科技大学教学创新大赛二等奖
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