建院以来，学院坚持把立德树人作为根本任务，全面统筹办学治院各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量，从体制机制完善、项目带动引领、组织条件保障等方面系统构建育人体系，建立大思政育人工作格局，以“全员全程全方位育人，服务学生成长成才”为基本出发点，全面培养教师育人能力。

1.全面培养教师能力，打造高质量师资队伍

在专业教学能力方面，为更好地为国家新兴产业人才培养服务，接轨行业新兴技术发展，学院多次举办教师职业化数字化能力提升班。如2019年1月举办的“应用型高校大数据技术课程教师培训班”，邀请国家教育部工程教育认证专家、Oracle高级技术顾问朱志辉为学院专业教师进行大数据专业教学培训，反响热烈。

在教学质量保障方面，学院还通过成立教学督导组、举办教学能力竞赛、邀请兄弟院校进行教学交流学习等多种方式，全方面、常态化地督促和提升教师实际教学能力，保障人才培养质量。

在产学研究方面，学院逐步完善管理政策，推进本科教学教师激励计划，优化教师教学科研激励机制，激励教师自主参与科研活动，加大对教学科研工作的投入。

五年来，学院教师坚持立德树人，深耕教学研究，积极探索专业建设，产学研用成果丰富：共立项科研项目12项，其中教育部级项目4项、自治区教育厅级项目5项、校级项目2项，横向项目1项。共发表科研论文3篇。共出版教学教材4本。共发表教改论文16篇。

 2.对标新工科，深耕学科建设

学院创建以来，坚持围绕人才培养目标，按照国家对新工科建设的要求，主动服务国家重大战略和行业需求，不断推进学科建设，有效整合学科资源和要素，深耕专业建设发展。2016年以来，学院逐步建成8个O2O线上线下互动直播交互教室，开启O2O线上线下教学新模式，实现了远程直播对接线下课堂，线上慕课教学资源导入线下课堂交叉教学，远程老师与线下老师同步交互教学，为学生提供了新型的课堂体验。学院通过O2O远程直播系统，引入优质行业导师实时对接线下课堂，加深学生对行业动态的认识，拓宽学生知识面，不断培养学生的创新意识和分析、解决问题的能力；多次邀请大数据、网络安全领域专家在北京互动直播厅为学生授课，使学生能够及时接触行业前沿资讯、与业内专家进行互动。

2017年学院与慕华教育运营的学堂在线签署战略合作协议，在MOOC精品课程、SPOC云平台、数据共享及混合教学模式等方面开展深入合作，共同打造线上线下结合的SPOC混合式教学模式。学院大部分教师开展以学堂在线雨课堂、中国大学慕课平台为基础，QQ群、钉钉直播为主要教学工具的多平台结合教学方式，并在线上平台选用符合课程特色教学视频、线上测试等学习资料供学生自学，利用QQ群、钉钉直播分享屏幕，在线授课，实时互动。截至目前，学院在学堂在线、中国大学慕课平台上共开设20余门专业课程，选课人数超过3800人。在学校延迟开学期间，学院还建立了本院专用云平台，服务广大师生，确保疫情期间“停课不停教，停课不停学”。

目前，我院已独立完成《人工智能》《数据结构》《python及其应用》《数据可视化技术》共4门线上课程的制作。