林金玉，中共党员，博士，讲师，硕士生导师，2022年毕业于华南师范大学，同年入职广西科技大学。任职以来，她始终坚守教学科研一线，紧扣立德树人根本任务，以严谨教风深耕课堂，以求实精神潜心科研，以真心真情陪伴学生成长，在平凡的教师岗位上笃行不怠、默默耕耘。
深耕课堂，让体育教学更有深度与温度
课堂是教师育人的主阵地。林金玉始终坚持以学生为中心，根据不同课程特点探索教学方法创新，努力让学生从“学知识”走向“会思考、能运用”。在体育专业理论课程教学中，她采用问题导向、案例驱动等教学方法，将体育行业热点和现实问题引入课堂，引导学生主动思考、探究求证，在分析问题和解决问题的过程中构建专业思维、提升实践能力。面对公共体育课堂，她更加关注学生运动习惯和健康理念的培养。在教授专项运动技能和科学健身方法的同时，注重体能提升、兴趣激发与终身体育意识养成，让学生在体育运动中强健体魄、愉悦身心，真正实现健体润心、以体育人。
一份耕耘，一份收获。近年来，她主持及在研校级教改课题2项，发表教改论文1篇，先后获得校级课程思政比赛三等奖、自治区体育教师技能大赛理论组一等奖、全国体育课程思政比赛三等奖等荣誉。一次次教学实践与竞赛历练，也成为她持续打磨课堂、提升育人能力的动力。
潜心科研，让学术研究回应现实需求
教学需要用心，科研更需要坚守。林金玉长期深耕体育社会学与老年体育研究，聚焦人口老龄化背景下大众体育参与、老年群体健康促进、体育社会支持等现实问题，坚持从社会需求中寻找科研问题，在调查研究中探寻答案。她始终认为，科研不仅要“做学问”，还要努力回应现实、服务社会。为此，她坚持深入调研、求真务实，努力提升科研成果的实践价值。同时，坚持以研促教，将学术前沿和研究成果转化为教学资源，让科研与课堂相互促进、协同提升。
目前，她主持广西哲学社会科学研究课题、广西高校中青年教师科研基础能力提升项目各1项，参与国家级、省部级课题5项，参编体育类教材与学术专著3部，以第一作者身份在CSSCI、SCI、中文核心等期刊发表学术论文10余篇。
悉心指导，用心用情陪伴学生成长
教师的价值不仅体现在课堂和论文中，更体现在学生成长的点点滴滴里。在本科生和研究生培养过程中，林金玉坚持因材施教，尊重学生的个性差异和发展特点，鼓励学生自主探索、大胆创新。特别是在科研训练中，从论文选题、框架搭建、文献梳理，到文稿修改、成果展示，她耐心指导、逐一答疑，帮助学生掌握科研方法、树立学术规范意识，逐步培养独立思考和创新实践能力。
她还积极推行“以赛促学、以研促长”，鼓励并指导学生参加体育学科竞赛和科研实践项目，让学生走出课堂，在实践中增长本领、开阔视野，在一次次尝试和历练中发现自己的潜能。
从课堂教学到科研探索，从本科生培养到研究生指导，林金玉始终把教师的责任落实在每一堂课、每一次指导和每一项研究之中。未来，她将继续坚守立德树人初心，扎根教育教学一线，在课堂中精进，在科研中求索，以更加扎实的专业素养和更加饱满的教育热情陪伴学生成长，用责任与担当书写青年教师的育人篇章。
