【基本情况】
姓名：覃晓琪 性别：女
职务：无 学历：博士研究生
职称：副教授 从事专业：外语教育
出生日期：1982年11月 政治面貌：中共党员
E-mail：qinxiaoqi@gxust.edu.cn
【个人履历】
2001年09月-2005年07月四川外国语大学俄语专业 文学学士
2009年09月-2012年06月广西师范大学课程与教学论专业 教育学硕士
2020年08月-2023年12月 班颂德昭帕亚皇家大学 课程与教学专业 哲学博士
2018年09月-2019年06月华东师范大学课程与教学研究所 访问学者
2013年07月-2013年08月澳大利亚La Trobe University 访问学者
2005年07月-至今 广西科技大学教师
【研究方向】
课程与教学、语言习得
【主持的主要项目】
（1）项目名称：基于语料库英语写作的中介语石化现象研究(SK13LX246)
来源：2013年度广西高等学校人文社会科学研究立项项目
起止年月：2013.05-2015.01
（2）项目名称：二语习得理论下对外语教师科研能力的提升研究(KY2016LX153)
来源：2016年度广西高校中青年教师基础能力提升项目
起止年月：2016.04-2020.06
（3）项目名称：混合学习环境下大学生外语学习投入的研究与实践——以广西科技大学为例(2020JGB255)
来源：2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目B类
起止年月：2020.06-2022.06
（4）项目名称：积极心理学在混合式语言学习模式中的适用性研究——以中泰高校为例(校科博24S03)
来源：广西科技大学博士基金项目
起止年月：2024.03-2029.03
【发表主要论著情况】
1.《大学英语信息化教学研究》.西北工业大学出版社. 2022年10月,第一。
2.《致新大学英语阅读教程》（第三册）.华东师范大学出版社. 2022年7月.主编。
3.区域经济环境下的创新型复合英语专业人才培养模式研究.教育与职业，2014(15)，第一。（北核）
4.《喜福会》中的人物语言分析.作家, 2014(06),独撰。（北核）
5.《哈姆雷特》中人物“独白”的语言效果分析.作家, 2015(04),独撰。（北核）
6.二语习得理论对二外俄语教学的启示.陕西行政学院学报,2008(02),独撰。
7.浅析契诃夫笔下的小市民人物形象.青年文学家, 2013(02),独撰。
8.艺术专业大学生阅读策略与英语水平相关性研究.北华大学学报（社会科学版）,2013(04)，独撰。
9.文化适应角度下的中介语石化现象探析.哈尔滨师范大学社会科学学报,2013(02)，独撰。
10.中介语石化现象的心理认知研究综述.西南农业大学学报社会科学版,2013,11(09)，独撰。
11.基于心理认知角度的中介语石化现象分析.柳州职业技术学院学报,2013(05)，独撰。
12.i+1理论对民族地区大学英语教学的启示.佳木斯教育学院学报,2013(04)，独撰。
13.二语习得理论视角下的第二外语教学模式研究.湖北函授大学学报，2014(03)，第一。
14.我国英语写作研究现状——基于国内外语类核心期刊的统计分析（2008-2012年）.长江大学学报（社会科学版）,2014(01)，独撰。
15.外语教师课堂教学有效性：学科教学角度.广西教育学院学报，2019(06)，独撰。
16.我国外语教师的专业发展路径：语言磨蚀视角.山东农业工程学院学报，2020(07)，独撰。
17.多学科视域下语言磨蚀研究对我国外语教学的启示，英语教师, 2022(02),独撰。
18.影响课程发展的因素——从课程的理论基础谈起.林区教学，2021(12),独撰。
19.我国语言磨蚀的影响因素分析——基于国内实证研究文献的统计（2003-2020年）.韶关学院学报,2021(07)，独撰。
20.生态学习观视域下大学英语在线课程内容的重构.梧州学院学报,2022(01)，独撰。
21.混合学习视域下大学英语课程生态观刍议——解读《大学英语教学指南》（2020版）.延边教育学院学报,2022(03)，独撰。
22.扎根理论在我国应用语言学研究中的应用与反思——一项基于国内重要论文的文献分析（2000-2020年）.牡丹江大学学报,2022(08)，独撰。
23.我国语言磨蚀的实证研究述评（2003-2020年）.哈尔滨学院学报,2024(05)，独撰。
24.An analysis of the correlation Between English Reading Strategies and English Proficiency of Art Major.海外英语,2013(13),第一。
25.Empirical Research on English Reading Strategy Training in Arts and Sports Majors College.2013 International Conference on Information Economy and Organizational Culture(IEOC 2013).独撰。(ISTP)
26.A study on English Reading Strategies of Art Major in China.2013 Education and Education Management.2013,独撰。(ISTP)
27.The Role of Classroom Observation in English Reading Teaching: A Case Study at GXUST University in China.2023 3rd International Conference on Higher Education Development and Information Technology Innovation.2023，独撰。
28.The Applicability of Positive Psychology in Social Media-Based Language Learning.Language Related Research.15(1):2024,独撰。(Scopus)
29.The Effectiveness of the Integration of Blended Learning and Task-Based Learning Instructional Model on English Reading Skills of Undergraduate Students in Guangxi Province.Journal of Humanities and Social Sciences Bansomdejchaopraya Rajabhat University.2024,第一。(TCI/2)
30.Enhancing English Reading Proficiency in Guangxi Undergraduates: A Fusion of Blended and Task-based Learning Approaches.Kurdish Studies.2024,第一。(Scopus)
31.The Development of the Integration of Blended Learning and Task-based Learning Instructional Models on English Reading Skills of Undergraduate Students in Guangxi province of China.Migration Letter.2024,第一。(Scopus)
【荣誉与获奖】
2010年 广西工学院优秀共产党员
2016年广西科技大学2015届本科毕业论文优秀指导教师
2016年广西科技大学2016届本科毕业论文优秀指导教师
2016年广西科技大学优秀共产党员
2018年广西科技大学青年教师教学竞赛三等奖
2018年2017-2018学年广西科技大学优秀学科导师
2020年 指导完成国家级大创项目“不一样的柳州”系列英语微课视频制作
2023年广西科技大学2022届本科毕业论文优秀指导教师
2024年3月 柳州市高层次D类人才
【社会兼职】
国际韩礼德语言学会成员（2023.10-2026.10）
