【我为群众办实事】外国语学院为新进教师举办教学能力提升讲座

为进一步推动党史学习教育走深走实，以实际行动践行学史力行，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，11月12日，外国语学院围绕近期新入职教师如何提升大学英语教学能力的“急难愁盼”问题，邀请学院南华副教授在基础实验楼104为新进教师作题为《大学英语教学的反思与构建：个人体验与感悟》讲座。

南华从对大学英语教学效果追问、大学英语教学质量检视和大学英语教学需要再出发开始，辨析大学外语教育、大学英语、大学英语课程和大学英语教学等概念，阐释大学英语教学价值，反思大学英语课程应挖掘其丰富的人文内涵，实现工具性和人文性的有机统一。他强调，大学英语教学中决不能过分以大学英语四、六级为核心进行教学设计或组织教学、决不能过分强调大学英语四、六级，决不能过分依赖教育技术或刷题，以影响大学英语教学生态。他还从教学设计、教学内容、教学范式、教学模式、教学评价、教学品性进行了讲解，重点强调了大学教育阶段应在用英语中学英语，在技能中提高技能，指明大学英语教学方向应传学道、重听说、促理解、强表达以及走向跨文化教育、走向文化。

南华勉励新进博士和年轻教师在教学中教学，在教学中研究和在研究中发展，期待在教与学的过程中遇见最好的自己，让学生们不断触摸到教育的美好，感受到教育的温暖。

本次讲座长达2个半小时,讲解引人入胜、精彩纷呈。参与讲座的老师纷纷表示受益匪浅、收获颇丰，对自己今后的教学能力提升有很好的指导意义。