一、人物介绍

       姓    名：邓珍妮

       学    院：自动化学院

       班    级：研机器人工程221班

       导    师：王世刚

       就业单位：广西机电职业技术学院

       岗位名称：电子信息工程学院专任教师

       曾获奖项：2024中国工程机器人大赛暨国际公开赛国家级一等奖、2024第七届中国高校智能机器人创意大赛国家级三等奖、第二十六届中国机器人及人工智能大赛（机器人创新赛）省部级一等奖、2024睿抗机器人开发者大赛(RAICOM)广西赛区省部级二等奖、第二十六届中国机器人及人工智能大赛(广西赛区)[创新赛，人工智能创新赛]赛项省级三等奖、“兆易创新杯”第十九届中国研究生电子设计竞赛（商业计划书赛道）省级三等奖、“兆易创新杯”第十九届中国研究生电子设计竞赛（技术赛道）省级三等奖、第二十五届中国机器人及人工智能大赛机器人创新赛国家级二等奖、2022中国工程机器人大赛暨国际公开赛视觉机器人项目视觉机器人识别赛国家级三等奖、第四届广西大学生人工智能设计大赛省部级一等奖、“兆易创新杯”第十八届中国研究生电子设计竞赛（商业计划书赛道）省级二等奖、第二十五届中国机器人及人工智能大赛人工智能创新赛省级三等奖、广西科技大学优秀研究生、广西科技大学优秀研究生干部、广西科技大学优秀共青团员、广西科技大学自动化学院优秀共产党员

就业寄语：愿你在职业生涯中扬帆起航，抵达梦想的彼岸。

   二、求职之路

    Q:你为什么选择入职高校教师这一行业呢？

    A:苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗。”对我个人而言，当老师和我个人职业理想十分契合。我曾参加过两次暑期社会实践支教活动，在偏远的山村里，有一双双渴望知识的眼睛，有一颗颗充满理想的心灵。他们或许没有丰富的教育资源，或许没有宽敞明亮的教室，但他们有一颗对知识无比渴望的心。每当我们站在讲台上，我们看到他们专注的目光，听到他们稚嫩的声音，就知道我们的努力没有白费。支教不仅仅是知识的传递，更是心灵的交汇，我们和孩子们一起成长，一起欢笑，一起面对。我们教他们一些机器人相关的知识，他们就教我们如何用简单的快乐去面对生活。那些纯真的笑脸，那些闪烁着光芒的眼神，时刻提醒着我们：教育的意义不在于成绩的提升，而在于心灵的成长！这一段充满感动和温暖的经历，让我明白了教育的力量是无穷的，它不仅能改变一个人的命运，更能改变一个家庭，甚至一个村庄的未来，因此我更加坚定地选择教师的职业！

    Q：在入学的时候，你的职业规划是什么？你是通过什么方式实现你的职业规划？

    A:入学伊始，对于研究生的生活我感到比较迷茫。在研一期间，我主要专注于提高学业成绩和负责党支部工作。到了研二阶段，参与了实习以及集中精力完成开题报告。研三年级全力准备毕业论文、秋招春招以及参加各类考试。

    Q：你有参加过哪些实习的经历？你认为实习和就业之间有什么联系呢？

    A:我在研二的时候在南方电网参加了实习。我认为实习是就业的预演和准备。实习可以帮助我们提前了解职场环境，积累工作经验，帮助我们提高专业技能，增强就业竞争力。在实习过程中，南网的老师们给我留下了深刻的印象，他们有着积极向上的人生态度和认真负责的工作态度。在忙于项目和科研之外，他们总是充满着对生活的热情，同事间相处十分融洽，他们在实习时给实习生很多帮助和关怀。通过实习我收获了很多的工作经验，学习到了在工程实践中一定要有理论联系实际，让研究成果转化为落地项目，才可以真正为社会创造价值。同时也让我理解了只靠个人力量是难以完成项目的，我们必须要依靠团队所有成员的共同努力、积极沟通。实习让我明白必须要养成终身学习的习惯，积极上进、脚踏实地，才能在工作中不断成长和进步。因此我认为实习和就业之间的关系，可以看成是互相促进，逐步过渡的关系。

    Q:你参加过哪些比赛？比赛和就业之间是怎么样的关系？

    A:我参加过中国工程机器人大赛，中国高校智能机器人创意大赛，中国机器人及人工智能大赛RAICOM机器人开发者大赛。在这些比赛中，都能够获得的比较好的成绩。我认为，比赛和就业之间的关系是互相促进。比赛不仅帮助我们积累经验，展示技能，还是我们职业发展加分项。对于很多行业，特别是技术行业，比赛成绩往往能够成为求职者在激烈竞争中脱颖而出的关键。然而我认为，比赛成绩并不是唯一的就业条件，实际的工作经验个人素质，团队协作能力等也很重要。

    Q:请问你有哪些成长经历，对于找工作而言，是有比较大的帮助的？

    A:就我成长经历来说，最深刻的是参加了暑期支教活动。我支教的内容是给小朋友讲授机器人课程。上课之前需要备课、制作PPT，并不断练习讲授。第一次上课的时候我紧张到声音都在颤抖。但是经历了连续两年的支教之后，我提升了制作PPT和写教案能力，不管是在众人面前演讲，或者找工作时候的面试、试讲和发言，我都可以从容应对、流畅表达。

    Q:你认为面试官对自己哪些方面比较青睐呢？

    A:我认为是在试讲中的从容和自信，试讲内容逻辑比较清晰，能够比较好地将自己要讲的内容表达出来。

    Q:你在做职业选择的时候，主要考虑哪些因素呢？如果有些条件不能都满足，你是怎么样考虑和平衡的？

    A:首先职业选择首先要考虑自己对某一领域的兴趣和热情，其次要考虑自己技能和能力与职业对能力的要求是否匹配，我会选择能发挥自己优势的岗位，最后还有薪资和福利，薪酬也是职业中不可忽视的因素，它是维持生活质量和实现经济独立的关键。如果说条件不能够满足的话，我会通过以下方式进行调整和权衡，首先我会明确优先级，哪些条件对我来说是最重要的，哪些是可以妥协的。比如职业发展对我来说是重中之重，我可能会选择一个虽然薪资不高但发展潜力较大的职位。反之如果薪资是当前我最需要，我可能会优先考虑高薪职位，即便它可能缺少某些发展机会和不太符合我的职业兴趣。同时我会权衡短期和长期时间，如果短期内某些条件不能完全满足，会评估这个职位对我的长期职业目标是否有益。如一个职位起初的薪资较低，但如果它能够提供学习新技能的机会或者让我积累丰富的经验，这对我将来的职业发展非常有利。在这种情况下，短期牺牲是为了未来的成长。

    Q:你觉得读研经历对你找工作的帮助大吗？

    A:我认为，读研对于入职高校教师确实是有些帮助的。我们在网上看到的大多数招聘，尤其是高校招聘教师，都是要求要硕士及以上学历，甚至是博士。其次有一些学校接受本科生的申请教师岗位，但要求有较强的学术背景和相关研究经验。因此在高等教育领域范围内，考研无疑是能增加我们进入该行业的机会。

    Q:入职高校教师，需要具备什么样的技能呢?

    A:就我自身而言，入职该行业主要需要两种能力，教学能力和专业能力。这两类能力能够促进教师更好地适应现代教育环境，提升教学质量和效果。教师不仅需要具备传统的教学能力，还需要掌握一些现代化的教学技术，比如在线教学平台的使用，多媒体教学工具、游戏化教学等等。学科专业技能是教学的基础，如编程数学建模等知识和应用都需要掌握。

    Q:未来你的工作职责是什么呢？

    A:做好教育工作者的本职工作，就是要将知识传授给学生，关键就是爱岗敬业，忠于人民教育事业以及乐于奉献，对工作高度负责。除了做好教书工作，也要做好育人的工作。育人就是要促进学生身心健康发展、拥有正确的价值观。这样将来才能成为对社会有用的人才。

    Q:你是如何了解到单位的招聘信息的呢？

    A:单位招聘信息可以在很多渠道获得，我会将广西高校名单罗列出来，关注一些高校人才网公众号，或是学校官网、学校公众号等有没有发布招聘信息，还可以通过学校就业信息、校园招聘会等途径了解到招聘信息。

    Q:在求职的过程中，哪些要素最吸引你做出职业选择呢？

    A:单位的文化底蕴和价值观，它是决定我是否愿意在此长期发展的重要原因之一。首先我倾向于选择那些包容性和积极向上的单位，特别是在教育行业，一个支持教师成专业成长、尊重个体差异的单位将帮助我更好地发挥潜力。同时单位的社会影响力和未来发展前景，也是很重要的考虑因素。

       Q:对于未来的职业发展，你有什么规划和期望吗？

    A:我将持续提升自我，同时对新的机会和挑战保持开放的心态，勇于尝试和创新，通过职业发展和个人成长，实现自己的人生价值和社会价值。

   三、就业寄语

   不管是选择就业还是升学，大胆的尝试，哪怕畏惧，哪怕犹豫焦虑，也要勇敢地去做自己想做的事情！丰富自己的生活，不留遗憾，很多事情去做了，去经历了，才知道多么的有意义！