一、学科（学位点）概况

马克思主义理论学科是对马克思主义进行整体性研究的一级学科，担负着马克思主义理论人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的任务，同时为高校思想政治理论课提供学理支撑。

马克思主义理论学科， 旨在研究马克思主义经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系，揭示它们的内在逻辑联系，并对习近平新时代中国特色社会主义思想进行系统梳理和深入阐释，引导学生运用马克思主义立场、观点、方法来分析和解决问题。

广西科技大学马克思主义理论一级学科 2019 年开始招生， 目前主要开设马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育 3 个研究方向。

二、培养目标

在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，以立德树人为根本宗旨，以培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总体目标，着力培养具有坚定的马克思主义信念和中国特色社会主义共同理想，坚持正确的理论方向和良好学风，熟悉马列主义经典著作和中国化马克思主义重要文献，有较好的马克思主义理论素养和专业基础知识，能够运用马克思主义立场、观点、方法分析说明重大问题，掌握一门外国语并能熟练地阅读本专业的外文资料，成为从事与本学科相关的理论研究、教育教学、宣传和实际工作的专门人才。

基本要求是：理想信念坚定，政治素质过硬；具有严谨求实的学风和勤奋认真的态度；具备较为扎实的马克思主义理论学科功底和广阔的知识视野，熟练掌握马克思主义基本理论和研究方法；掌握一门以上外语，能够熟练阅读本专业所需的外文资料；身心健康。

三、培养（研究）方向

（一）马克思主义基本原理

马克思主义基本原理，是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点、方法的理论表达。这些基本原理和范畴是人类社会的本质和发展规律的科学概括。马克思主义基本原理， 旨在研究马克思主义主要经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系。与马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义分门别类的研究不同，它要求把马克思主义的这三个组成部分有机结合起来，揭示它们的内在逻辑联系，从总体上研究和掌握马克思主义， 给学生以马克思主义的完整概念，并引导学生运用马克思主义立场、观点和方法来认识、分析和解决问题。

研究方向主要包括：21世纪马克思主义研究、马克思主义经典著作和基本原理研究、马克思主义基本范畴及科学体系研究、马克思主义基本原理的形成和发展研究、马克思主义理论教育规律和方法研究等。

（二）马克思主义中国化研究

马克思主义中国化，是马克思主义同中国具体实际相结合的过程。马克思主义中国化研究是专门研究马克思主义中国化的基本经验、基本规律，以及马克思主义中国化理论成果的学科。马克思主义中国化就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，运用马克思主义的立场、观点、方法，研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题；总结中国革命、建设、改革的实践经验，从而认识和掌握客观规律，为马克思主义理论宝库增添新的内容；运用中国人民喜闻乐见的语言来阐述马克思主义理论，使之成为具有中国特色、 中国风格、 中国气派的马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果。

研究方向主要包括：习近平新时代中国特色社会主义思想研究， “ 两个结合 ”研究，马克思主义中国化的基本历程、基本经验和基本规律研究， 中国化马克思主义的代表人物、代表著作和代表思想研究， 中国特色社会主义的历史、理论和实践研究，推进马克思主义中国化时代化研究等等。

（三）思想政治教育

思想政治教育是运用马克思主义理论与方法，专门研究人们思想品德形成、发展和思想政治教育规律，培养人们正确世界观、人生观、价值观的学科。思想政治教育在我国革命和社会主义现代化建设中，发挥着“ 生命线 ”和“ 中心环节 ”的作用，积累了丰富的实践经验和理论成果，是我们党和社会主义国家的优良传统和政治优势。

研究方向主要包括：习近平总书记关于思想政治教育重要论述研究、师德师风建设研究、思想政治教育与管理工作研究、思想政治教育与铸牢中华民族共同体意识研究等。

四、培养方式

（一）导师与学科组指导

硕士研究生培养首先采取导师指导负责制，导师是培养研究生的第一责任人。导师对研究生思想品德、政治素养、理论学习、学科前沿、科研方法、学术规范、实践应用等方面进行教育和指导。同时，成立学科指导组，学科指导组在培养方案制定、课程设置、实习实践、毕业论文开题、毕业论文审核等方面参与研究生培养指导。研究生入学1个月内确定导师，导师根据马克思主义理论学科的培养方向和研究生的实际情况，和研究生共同制定课程学习计划。

（二）课程学习

根据学科培养要求，设置相关课程供硕士研究生系统学习马克思主义理论知识。课程教学采用讲授、讨论、专题报告等多种方式，既重视教师的指导作用，又充分发挥研究生的主体性作用，重点培养研究生发现问题和解决问题的能力。

（三）实践运用

根据学科培养要求，设置实践运用环节，组织研究生开展文献阅读、学术活动、教学实践、专业实践，参加劳动与体育文艺活动等，促进研究生身心健康，全面协调发展。

五、课程设置与学分要求

本学科实行学分制，学分由课程学习学分与必修实践环节学分两部分组成。具体如下：

马克思主义理论学科硕士研究生课程设置表