论坛现场

5月20日上午，学校“攀高峰、强特色，建设高水平大学”办学思想大讨论之二级学院论坛在文昌校区第四教学楼4D403智慧教室举行。学校党委书记赵君出席论坛并讲话，党委常委、副校长李健主持论坛。党委研究生工作部（研究生院）、教务处（创新创业学院）、各二级学院（部）、附属医院、附属卫生学校主要负责人参加论坛。

论坛现场

与会人员紧扣“攀高峰、强特色，建设高水平大学”主题，结合工作实际畅言所思、观点交融、务实交流。论坛现场迸发破局突围、提质争先的蓬勃活力。

学校党委书记赵君讲话

赵君对与会人员的发言进行点评总结，充分肯定大家谋划有思路、落实有举措、突破有新意，极具借鉴意义与实践价值。他指出，自2021年开展办学思想大讨论以来，学校始终紧扣不同阶段中心任务，持续破除思想壁垒、凝聚发展合力，六年来学校综合办学排名稳步攀升。

赵君强调，“攀高峰”既是学校追求卓越、持续奋进的核心理念与价值取向，也是一条以创新为核心、走差异化发展道路、实现自我革新与超越的必由之路。“强特色”核心体现在师资、学生、学科专业、管理、服务五大维度上持续发力、整体提升，深耕办学特色、凝练学科专业特色。要立足柳州工业优势，聚焦汽车产业做强“车”字特色，以特色求突破、以创新促发展，打造城市发展核心人才科创引擎，实现从“校市相融”到“城校共生”的跨越升级。

赵君指出，必须正视在学科引领力、服务能力、领军人才与标志性成果等方面的差距，以制度保障发展、以技术赋能管理、以过硬作风确保校园安全稳定，为学校高质量发展保驾护航。他要求，各学院必须聚焦学科建设、专业教育与平台发展，做优特色、做强优势。全体干部要自觉加强思想淬炼，持续提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步统一思想、凝聚共识，坚持以特色搏一流、以创新求发展、以产教促融合的发展方略，持续铸牢广西科大命运共同体意识，以同心同德、奋勇争先的精神状态，为学校高水平大学建设事业贡献全部智慧和力量。

学校党委常委、副校长李健讲话

李健指出，要准确把握“双优工程”核心内涵，着力打造办学能力优质、服务区域优秀的发展格局，核心目标是培养能解决复杂工程问题的高水平应用型人才。他强调，要紧扣自主、专精、目标三要素激发学生内驱力，依托现代产业学院与项目式教学完善育人条件。针对现代产业学院功能虚化、实验室利用率低等问题，他要求深化教学与评价改革，强化实践教学督导，切实提升育人实效。

教务处处长、创新创业学院院长邓宇表示，学校已建成广西唯一的国家级智能车辆产业与新能源汽车产业学院、3个自治区级及5个校级产业学院，并承办全区示范性产业学院验收及成果推广会。但对照“现代产业学院”要求，教务处存在产教融合协同机制不健全、课程体系改革滞后、教学管理评价体系不完善等不足。2026年教务处将重点推进三方面工作：一是完善考核评价体系，将产业服务实效纳入指标；二是健全校企协同机制，推动“七共一体”育人落地；三是实施“双师双能”教师培育工程，以区域产业需求为导向深化产教融合。

党委研究生工作部部长、研究生院院长庞建华表示，结合研究生工作，围绕主题谈三点思考。一是加快卓越工程师人才培养，重塑培养体系，健全校内外导师选聘、挂职与考核机制，夯实育人力量。二是健全实践评价机制，出台实践成果学位认定办法，推行企业真实课题毕业设计，实行校企联合评审，贴合产业发展需求。三是创新实践教学模式，建设未来学习中心，搭建校企协同研创平台，引导研究生参与产业技术攻关，促进成果转化。后续研究生院将紧扣产教融合要求，细化落实工作，以优质研究生教育赋能学校高质量发展。

机械与汽车工程学院党委副书记、院长孙有平表示，机械汽车学院致力于服务中国—东盟命运共同体战略和广西现代化产业体系建设，紧盯柳州市“10+N”产业关键核心技术攻关需求，进一步厘清学科科研工作定位，为区域创新发展提供基础理论支撑和技术源头供给，实现一批重大成果转移转化，让学科建设与产业发展同频共振。我们将面向东盟需求培养新能源汽车领域人工智能人才，助力中资企业出海战略实施，以高质量人才培养助力打造“北上广研发+广西集成+东盟应用”的人工智能发展路径。

生物与化学工程学院党委副书记、院长文家燕表示，国家“十五五”规划纲要明确提出“建强应用型本科高校”“建设200所左右高水平应用型本科高校”的重大任务，为应用型高校改革发展指明了前进方向，更为我校以“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”（简称“双优工程”）为目标提供了新契机。未来，学院按照学校部署，立足实际，聚力服务区域发展，全方位做强“学科专业网、基地平台网、师资资源网、决策智囊网、成果转化网”等5张网的内涵建设，切实贡献生物与化学工程学院更大力量。

土木建筑工程学院党委副书记、院长王家全表示，土建学院紧扣“攀高峰、强特色”主题，坚定不移走“土木+应急安全”特色发展之路，重点抓好三方面工作：做强特色学科，聚焦城市生命线安全，打造区域核心竞争力；做优社会服务，建立常态化校地校企协同机制；做实人才培养，培养服务产业需求的复合应用型人才。学院将以特色发展为生命线，努力成为区域产业发展的思想库和技术源，为建设特色鲜明的高水平大学贡献土建力量。

自动化学院（人工智能学院）党委副书记、院长刘胜永表示，我们要充分利用产业学院建设的政策红利，深度融入产业需求，紧扣广西十大产业和柳州“10+N”现代化产业体系需求，把实验室建在产业链上，把课堂设在生产一线。要健全校企协同、资源共享、项目共研机制，深化与柳工等龙头企业合作，推动产教融合从浅合作向深绑定转变。锚定区域高端装备、人工智能、新能源汽车等产业需求，统筹人才培养、科研攻关、师资队伍协同发力，优化专业结构、推行项目制培养、联合技术攻关、建强双师队伍，一体推进教育科技人才发展，以产业学院高质量建设助力学校申博攻坚与高水平大学建设。

计算机科学与技术学院（软件学院）党委副书记、院长王欢表示，计算机学院紧扣柳州“10+N”现代工业体系需求，以工业互联网为纽带，将计算机科学与技术、软件工程、物联网工程三个专业分别对应决策层、应用层、感知层，专业、平台、方向一体化设计，打造产业急需的“人才蓄水池”。科研攻关方面，对内研发教学驾驶舱、职称审核等AI系统赋能学校治理，对外持续输出“人工智能+”能力，服务智能网联汽车、智慧医疗等领域，力争“十五五”实现重大成果转化。师资队伍方面，与鸿湖万联等企业开展真实项目合作，在实战中锤炼“双师双能”复合型团队。三链同频、靶向发力，以数字基座之姿助力柳州工业振兴与学校高质量发展。

电子工程学院党委副书记、院长陈华金表示，电子工程学院依托微电子与先进材料产业学院建设，以产业为牵引统筹推进教育、科技、人才协同发展。一是健全校企共育、资源共享、项目共研机制，联合企业院所共建平台、开展技术攻关，深化产教融合。二是直面建设不实、融合不深等短板，紧扣汽车电子、关键金属产业需求，务实推进产业办学，以实效检验办学成果。三是立足地方产业布局，精准培养应用型人才，强化科研攻关与双师队伍建设，实现三方协同赋能产业。下一步，学院将始终坚持“产业需要什么，我们就做什么”的理念，积极践行“论文写在车间里，技术转在产线上，人才留在企业中”，为学校高质量发展贡献电子力量！

经济与管理学院党委副书记、院长廖志高表示，经管学院立足柳州、服务广西、面向东盟，以人才服务、技术服务、品牌服务、政策服务、团队服务和资源服务六大服务聚力打造产教融合新标杆。提供订单式人才服务，输送“零磨合”产业人才；开展精准化技术服务，破解产业管理痛点；实施平台化品牌服务，提升区域产业影响力；强化专业化政策服务，助力企业抢抓红利；推进定制化团队服务，锻造产业骨干队伍；落实开放化资源服务，打通产学研闭环，全力赋能区域产业升级与东盟开放合作。

医学部党委副书记、常务副主任冯学珍表示，医学部扎实夯实办学根基，规范教学管理，人才培养质量稳步提升，医学类执业资格考试通过率稳步增长，但在办学特色凝练、医教深度融合、高层次师资队伍建设等方面仍存有短板。下一步，医学部将紧扣广西大健康、民族医药与区域医疗发展需求，深化校企医地协同合作，依托科技小院与科技特派员团队精准对接产业需求，以专业认证筑牢育人根基，补齐发展弱项，塑造办学特色，聚力培养高素质应用型医学人才。

人文艺术与设计学院党委副书记、院长何月华表示，产教融合必须推动教育逻辑与产业逻辑的深层适配。学院与李宁科技有限公司共同规划，深度嵌合，谋划“李宁班”让企业深度参与人才培养全过程，共同制定教学大纲、设定关键节点与交付标准；通过同步节奏，实战演练，让教学进程模拟真实项目的管理与交付节奏；学院与上海布易科技有限公司平台共建，生态联动，建立联合工坊、实训基地，举办发展论坛，打造链接产业与教育的平台；通过师资互融，课程共生，让企业导师驻校，学校教师入企，共同开发核心课程，让师生在“真实的生产关系”中发展进步。

外国语学院党委副书记、院长周柳琴表示，立足外国语学院“锚定东盟、赋能工业”的学科发展定位，有两点思考。一是健全校企协同、资源共享、项目共研机制，依托自治区级研究生联合培养基地，深化与龙头企业合作，共建中国—东盟新能源汽车语料库，提升产教融合实效。二是以区域产业需求为导向，统筹人才培养、科研攀峰、师资队伍协同发力，构建“语言+工科+东盟+数智”交叉培养体系，做强区域国别学学科，推动高水平科研立项与成果转化，以语言服务与科研创新支撑产业出海，为学校建设高水平大学贡献外语力量。

体育学院党委副书记、院长王萍表示，体育是五育并举中贯通身心、链接数据、可量化评估的战略支点。学院正以数字化转型驱动体育育人范式变革：通过构建“学生数字体育画像”，实现课内外数据全链路贯通，推动体育管理从经验判断走向数据治理。这不仅使体质健康、运动参与、行为习惯等育人要素实现精准监测与动态反馈，更将体育数据深度嵌入学校综合素质评价体系，为学生个性化成长提供科学支撑。体育的数字化转型，正从一项课程改革跃升为学校治理现代化的生动实践。

启迪数字学院院长唐新来表示，一是锚定发展战略，明确“攀高峰”的学科方向。启迪学院聚焦人工智能、大数据等前沿领域。以学科建设为牵引，整合力量申报智能科学与技术硕士点，通过组建跨学科、跨领域的科研大团队，凝聚攻关合力，在省部级科研平台或重大重点项目上实现“高峰”跨越。二是依托行业背景，擦亮“强特色”的学科标签。启迪学院基于广西科技大学的工医特色，依托柳州智能制造、智慧医疗、汽车电子等产业，打造工业大模型、医疗大数据等差异化的科研与学科“特色”，服务地方区域数字经济发展和产业升级。

第一附属医院（第一临床医学院）党委副书记、院长黄进瑜表示，我院将持续紧扣广西医疗AI发展方向，坚持强应用、重实操、接地气、育特色，持续优化医工融合育人模式，源源不断为广西基层、为区域卫生健康事业，输送留得住、用得上、能适应智慧医疗发展的高素质实用型医学人才。

第二附属医院（第二临床医学院）党委副书记、院长张施明表示，在学校高水平大学建设办学思想大讨论背景下，附属医院立足人才培养、临床诊疗与科研创新，把医企协同、产教融合作为学科提质关键抓手。重点推进两大特色合作：一是联动营养制剂企业，聚焦肿瘤患者营养治疗痛点，联合申报课题，深化肿瘤营养专项研究与成果转化；二是携手计算机科学与技术学院申报AI数字病人课题，以AI赋能临床教学改革。下一步我院将深化医工、医企合作，以产教融合强特色、攀高峰，为学校高水平大学建设赋能助力。

附属卫生学校党总支副书记、校长张筱晨表示，附属卫校以“一体两翼”规划融入大学高水平建设：一体是建设B类优质中职学校，两翼是做强学历教育与职业培训。一是专业与培训并举：紧跟“一老一小”政策，构建“护理+药剂”双优质专业群，落实教师进修制度，为后续申报新专业储备师资。拓展职业技能培训，扩大社会服务规模。二是资源共享与协同：“两馆三中心”全面向医学部开放；支持硕士教师报考高校教师资格证，未来可与医学部师资互通；深耕职业赛道，主动加强与二级学院的合作，在技能比赛、教学改革等方面共建共享。三是精准育人见实效：加强产教融合，邀请医院、药企深度参与人才培养方案修订。