莫秀献，主任护师，医学部护理系专任教师。从临床一线走来，将三十余年临床实践经验融入三尺讲台，扎根教坛十四载，用仁心与智慧书写着护理教育者的卓越篇章。

创新教学模式，打造一流课程

面对护理学知识体系庞杂、实践要求高的专业特点，主动适应教育数字化发展浪潮，牵头建设的《内科护理学》获批自治区线上线下混合式一流本科课程，带领课程团队构建了"一体两翼三协同"教学模式。积极推动AI技术与护理教学深度融合，依托超星智慧教学平台开展课程建设，并将AI智能体应用经验拓展至《内科护理学》等核心课程，成为医学部首批探索AI辅助教学的教师之一。该智能体可在课前引导学生自主预习、课中辅助教学互动、课后提供智能答疑和个性化学习建议，实现了对学生学习进度的精准把握和差异化指导。主持的智慧课程荣获第二十四届广西高校教育教学数字化大赛二等奖，充分体现了课程建设的数字化水平。

积极响应教育部"慕课西行"号召，与山东第一医科大学共建虚拟教研室、开展同步课堂，实现两校师生"同上一堂课"。《齐鲁日报》报道了其教学团队依托虚拟教研室联合两校共建、采集临床典型病例、制作552分钟精品视频课程的"云端教研活动"。该项目先后入选教育联盟"智慧树平台西部计划线上分享课行1.0"和"超星平台推荐国家线上系部新疆分享课2.0行动"优秀案例。

深耕教学研究，引领学科发展

主持广西高等教育本科教学改革工程A类项目1项、B类项目1项，主持教育部产学合作协同育人项目1项，获高等教育区级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。在英国龙比亚大学访学期间，积极参与中英国际教育合作，参与英国文化教育协会资助的国际合作项目2项，将国际先进的教育理念引入教学实践。主编教材2部、参编教材4部，以第一作者在SSCI、中文核心等期刊发表论文20余篇。

注重教学梯队建设，通过"以老带新、以赛促教"等方式帮助中青年教师成长，指导年轻教师获区级教学竞赛奖1项、校级奖4项。多名青年教师迅速成长为教学骨干，为护理学专业内涵建设筑牢坚实人才根基。

以赛促学，以心育人

秉持"做护理要先学会做人"的育人理念，指导学生参加中国国际大学生创新大赛获国赛铜奖1项、广西赛区银奖5项，"挑战杯"广西二等奖2项，中华职业教育创新创业大赛广西赛区金奖1项。课余时间几乎都花在学生身上——组织技能示范小组，带学生反复打磨静脉输液、心肺复苏等综合操作。多位学生在毕业面试中凭借扎实的操作技能获得用人单位高度认可。关心学生的未来发展，从考研择校到简历修改，从就业推荐到职业规划，均一一给予建议。获评优秀创新创业导师、本科教育教学先进个人及优秀班主任。在学生心中，她就是当之无愧的良师益友。