论坛现场

为持续巩固和深化办学思想大讨论成果，4月24日上午，学校“实干为要，创新为魂，提升核心竞争力，建设高水平大学”办学思想大讨论之二级党组织书记论坛在文昌校区科教中心大楼北211室举行。学校党委书记赵君，党委副书记张发钦出席论坛。学校组织部、统战部、宣传部主要负责人以及各二级党组织书记参加论坛。

论坛现场

与会人员紧扣“增强发展引领力”主题，结合各自工作实际各抒己见、畅所欲言。论坛现场思想碰撞，火花四溅、亮点频频，是一场干货满满、极具启发性的“头脑风暴”。

学校党委书记赵君讲话

赵君对与会人员发言的内容与形式展开全面点评。大家的发言既扎根实际，又展现创新思维，目标导向与问题导向相统一的逻辑框架贯穿本场论坛始终，赵君对此给予充分肯定。他指出，近几年，学校办学综合实力、核心竞争力、社会影响力不断增强，在软科的排名持续攀升，2025年创造了历史排名最好成绩，“前进”是学校发展的关键词，动力在于有效激发了全校师生干事创业的热情。他强调，进一步推动学校高质量发展，要始终坚持党的全面领导，坚定社会主义办学方向；要始终保持强劲动力，不断增强内驱力、引领力、推动力。各二级党组织书记要聚焦学校第三次党员代表大会“1256”总体发展战略，发挥好“引路人”作用，增强政治引领力、思想引领力、价值引领力，高站位科学谋划，高水平协调各方，既要做好制度建设，又要注重人文关怀，凝心聚力，携手绘就学校“申博”攻坚的最大同心圆。

学校党委副书记张发钦讲话

张发钦表示，二级党组织书记要带头进一步解放思想，树立实干为要的导向，用务实的举措落实好学校第三次党员代表大会精神；要在人才引育留用、学科建设、服务师生等方面主动担当作为，强化内涵建设，营造充满活力、团结、和谐、向上的工作氛围；要以高质量党建引领学院事业高质量发展，建强基层党组织，创新党的理论武装，做好“党建+”融合引领，真正将学校党委的决策部署落地生根、见到实效。

学校党委常委、组织部部长麦林（左），党委常委、统战部部长卢志平（中），党委常委、宣传部部长、教工部部长戚杰强（右）发言

学校党委常委、组织部部长麦林表示，党委组织部要全面加强党员、干部和人才“三支队伍”建设，充分发挥党建引领力，为学校事业发展注入强劲动能。一要坚持把政治建设摆在首位，以“铸魂”“赋能”“践行”为抓手，推动党员队伍成为先锋模范。二要坚持好干部标准，加强干部分类培训和实践锻炼，不断增强干部战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等七种思维能力。加强干部作风建设，提振干部实干担当精气神。三要坚持党管人才原则，以党建引领人才“引、育、留、用”全链条建设，完善服务人才的机制和传帮带机制，为青年人才搭建成长平台，激发人才创新潜能。

学校党委常委、统战部部长、党政办主任卢志平表示，要用教育家精神浸润和引领高水平教师队伍建设。一是强化思政引领，把牢政治方向，牢记为党育人、为国育才的初心使命，忠于党和国家的教育事业。二是强化支持服务，加强教师专业理论和业务能力提升培训，鼓励教师到政府、企事业单位挂职锻炼，加强教师间业务交流。三是激发教师活力，建立以学科为导向的引才育才机制，完善教师评价机制，实施分层分类考核。四是强化服务保障，营造宽松工作、学习、生活环境，注重人文关怀，给予教师更多认可和信心。

学校党委常委、宣传部部长、教师工作部部长戚杰强表示，增强发展引领力，需要不断提升文化引领力。柳州工业是西部民族地区工业化发展的历史见证，蕴含着许多丰富的文化育人价值。要秉承“校市相融，校企合作”办学特色和优势，将“柳州工业”作为思想政治教育载体，加强“大课堂”“大平台”“大师资”“大格局”建设，形成“一体四翼”模式，深入挖掘工业文化育人元素，将培育工业报国精神、锻造工业本领贯穿教育教学全链条各环节，着力培养一大批服务工业经济发展的高素质应用型人才。

后勤管理处党总支书记秦培仁表示，后勤管理处党总支将紧跟学校发展主旋律，坚持实干为要，创新发展，以高质量党建推动学校后勤事业高质量发展。一是推动队伍专业化建设，通过组建跨学科和部门智库，邀请专业教师参与后勤服务规划，破解队伍结构老龄化、专业化不足难题。二是搭建数据共享平台，整合水电、餐饮、医疗等业务数据资源，为学校相关学科提供科研和教学支撑，强化后勤育人功能。三是深化绿色校园共建，联合校内相关科研团队，开展能源治理、水资源循环等技术攻关，深化校园绿色低碳循环发展。

机械汽车学院党委书记何敏表示，今年是学校的申博攻坚年，作为机械汽车学院党委负责人，我深感责任重大。学院党委要发挥党建引领作用，通过构建党建联建共同体矩阵，打造多维融合先锋领航团队，积极探索党建赋能产教融合育人新模态，深化产学研合作，促进机械工程学科建设提质增效，更好地服务国家战略和地方产业高质量发展。

生化学院党委书记陈志波表示，生化学院聚焦“申博”和一流学科建设，谋创新、重实干、抓落实，以高质量党建“三个坚持”提升学科核心竞争力，加速推进学院实现创新发展、特色发展、高质量发展。一是坚持党建引领，在“把方向、树导向、提质效”上谋定而动，确保党建与学科发展同向同行。二是坚持党建聚力，在“支部建设、党员示范、精神激励”中淬炼思想，确保党建与学科发展同源同力。三是坚持党建聚势，在实施“学科发展工程、人才强院战略、深化改革行动”中笃定前行，确保党建与学科发展同频共振。

土建学院党委书记梁贞巧表示，土建学院党委通过党建引领增强发展引领力，首先要充分分析“一流”与“博点”的指标要求，锚定学院改革发展的实际需求，强化责任担当。持续深化“同心砼筑”的工作体系。从全局规划的角度上看，要提高党建服务学院中心工作的质量，完善党委促行政抓重点工作的机制，创新探索党建团队模式，在学院探索“大学工+大思政”的学风、教风建设思路，还要刀刃“向内”，修炼内功。从落实有成效的角度上看，班子要团结一心，领导干部要带头做表率。

自动化学院党委书记彭勇表示，自动化学院以“教育家精神”为引领，通过信仰铸魂、实践砺能、师德育才，锻造师德高尚、能战善战的师资队伍。一是立师德之魂，厚植育人情怀，通过“党建+师德”双驱机制和“红芯领航”工程，强化“为党育人”使命。二是融产教之力，淬炼育人之能，依托产学研平台，推动教师“教、研、产”协同发展，以实践育人淬炼教师专业能力。三是树示范之榜，传承育人薪火，打造“党员导师+青年教师+学生团队”三级结对机制，共建红色育人基地，实现校企协同匠心传承。

计算机学院（软件学院）党委书记秦川表示，新一代人工智能进入快速发展阶段，计算机学科正面临着前所未有的机遇与挑战。我们将主动探索人工智能技术与学院工作的深度融合，一要推动AI与学科建设深度融合，优化机器学习、多模态大模型等核心课程体系。二要加大高水平AI师资团队引育力度，助推学院学科建设。三要深化校企协同与成果转化，通过联合高校企业共建创新实验室，推动技术转化。

电子学院党委书记朱广生表示，以“教育家精神”引领教师队伍建设，就要大力弘扬教育家精神，切实加强教师队伍的思想政治工作，切实提升教师队伍的教学技能和水平，深入实施教师队伍养德修为工程，不断树牢教师队伍的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和弘道追求，在涵养教育家精神努力成为教育家的育人追求与实践中，坚定培养担当民族复兴大任的时代新人。

经管学院党委书记莫勤德表示，面对新文科建设和数智化转型新形势，经管学院党委将深入贯彻落实学校第三次党员代表大会精神，以博士点申报为目标，通过建立“党委－党支部－党员”三级联动机制，创新打造“经管融合 多维协同”党建品牌和“经管智享 学用相长”理论学习品牌，持续开展“党员先锋行活动”，持续实施“教师能力提升计划”，进一步加强社会服务，积极构建“强基固本•交叉融合•三维四化•多元协同”的思政、专业、课程和实践育人体系，培养具有创新精神和实践能力的高素质经管人才，努力以创新驱动不断提升经管学科核心竞争力，以高质量党建赋能经管学科发展新征程，为建设高水平大学贡献经管力量！

医学部党委常务副书记廖奕表示，医学部党委以争创一流为牵引，以七项建设工程为抓手，持续加强党的建设；进一步完善党建与业务深度融合机制，用优良党风正教风促学风，引领医学教育事业高质量发展。守正创新加强学科建设，努力推进党建+医教协同、党建+医工（医理、医文）融合，以党建引领力提升学科竞争力。

理学院党委书记陈玲玲表示，教育家精神是新时代教师队伍建设的核心指引，其内涵在于培养兼具高尚德行、深厚学问和崇高使命的“大先生”。理学院以“为党育人、为国育才”为根本目标，通过多维度举措推动教师全面发展。在思想引领上，强化政治理论学习，深化师德师风建设，将课程思政融入教学，筑牢立德树人的根基；在专业能力上，搭建“以老带新”成长平台，推动科教融合创新，优化教学评价机制，提升教师的育人水平；在示范引领上，推行“三全导师制”，打造服务社会的“行走的课堂”，构建“师生成长共同体”，让教师在言传身教中影响学生成长。

艺术学院党委书记刘莉莉表示，以教育家精神引领高水平教师队伍建设，须坚持党的全面领导，将党的教育方针贯穿全过程。一以贯之强师德，构建“理想铸魂、师德固本、文化润心”三维培育体系，强化党建引领，厚植家国情怀；夯基垒台提能力，实施“党建+专业发展”行动，构建教学、实践、创新融合的教师成长体系，推进学科素养提升工程；机制创新激活力，完善党建赋能的制度体系，深化“双培养”机制，推动党建与师德建设、文化品牌创建深度融合，锻造政治过硬、业务精湛的新时代教师铁军。

外语学院党委书记李辉表示，以“教育家精神”引领教师队伍建设，要以“红心向党”筑牢师德之基，将“立德树人”作为根本使命, 将“小我”融入“大我”；以“匠心育人”锻造过硬本领，鼓励教师积极创新，跟上时代步伐；以“恒心笃行”培育时代新人，倡导“亦师亦友”的师生共同体。教育家精神不是口号，而是要落实到日常教学和师生互动中，共同绘就立德树人的新篇章。

体育学院党委书记宋海霞表示，要把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，强化党建引领，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，提升教师思想政治素质；强化典型示范，以可亲可学的榜样力量引导教师崇教爱生；强化氛围营造，关心关爱教师，构建教师发展支持体系，提升教师荣誉感和获得感。

启迪学院党委书记刘湘桂表示，教育家精神展现热爱教育事业、关怀学生、追求知识和创新勇气，包含师德、知行合一、创新、育人、终身学习、贡献社会，要将这些精神融入学院发展，成为教师的共同追求。引导教师树立正确价值观，坚守教育初心，行为世范。提供多样化专业培训和学术交流，提升教师教学、科研能力。形成老中青结合青年教师导师制梯队，传承教学、科研经验。倡导团队合作，组织教学、科研团队，提升教学质量、科研水平。关注教师身心健康，创造良好环境，利于全身心投入。加强反馈和改进，发现问题并改进，提升整体水平。

国际学院党委书记谭铁军表示，在党建引领国际教育和合作交流高质量发展上，一要坚持党对国际教育与合作交流工作的全面领导，确保正确的社会主义办学方向。二要加强组织建设，建立和完善党建与业务工作融合机制。三要深化教育教学改革，提高人才培养质量。培养更多具有全球视野和跨文化沟通能力的应用型人才。四要打造党建+国际教育品牌建设。持续打造“感知中国、读懂中国”“青春友好、魅力中国”国际文化品牌，增强国际教育品牌育人功能和影响力。

继续学院（教培中心）党总支书记林天翔表示，继教学院围绕“以高质量党建引领学院高质量发展”主题，重点做好“五个抓实”：一是抓实政治方向，通过三级学习机制、意识形态责任制和师德建设筑牢思想根基。二是抓实组织基础，构建“业务链+党建”三级组织体系，实施标准化建设和头雁工程。三是抓实融合机制，以数字化平台促进党建业务双向赋能，创新“行动学习+”品牌，深化产教融合。四是抓实创新驱动，建立党建工作坊、党建项目双考核机制，打造产教融合矩阵。五是抓实服务实效，动态调整专业布局，构建质量闭环体系，创新定制化服务模式。要将党建优势转化为发展动能，以“党建+”融合模式推动党建与业务同频共振，引领学院高质量发展，为构建终身学习型社会提供支撑。

一附院（第一临床医学院）党委书记庞晓红表示，一附院将紧密围绕学校“1256”总体发展战略，以政治建设为统领，坚持人民至上，推进医疗体制改革。聚焦新兴技术的融合与创新，对标“高质量发展”目标，构建现代医院管理体系，提升管理的精细化和数字化。强化科教兴院战略，实施人才强院工程，计划三年内培养百名青年骨干。同时，聚力党建引领，营造风清气正的医疗环境。以“时不待我”的紧迫感和实干精神，攻坚克难，提升医疗质量、效率和患者满意度，为医院高质量发展赋能。

二附院（第二临床医学院）党委书记覃莲表示，强化医院党委把方向、管大局、作决策、促改革、保落实的五项职能，将党建引领融入医院治理全过程、各方面、各环节。充分发挥党组织的强大力量开展“攻坚、破冰”，解决制约医院发展难点和痛点。实施人才队伍建设三年行动规划，深入人才强院举措；以“八大文化”建设为牵引，推进医院内涵式发展；扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，进一步改进作风，重实践、重履责、重建设，增强“想干事”的思想自觉。

附属卫校党总支邓燕表示，附属卫校主要抓好三项工作：一是深入贯彻落实教育强国建设要求，以高质量党建引领高质量发展。坚持学历教育和职业技能培训“两手抓，共促进”。二是深入贯彻落实第三次党代会精神，为全力推进“申博”攻坚贡献“卫校”力量。锚定“双优”计划和“四星级学校”创建目标，以项目建设推动办学条件和办学层次的提升；多措并举，以“教育家精神”涵养师德师风，全力协助大学党委做好干部换届工作；有序推进综合高中（班）试点改革。三是继续做校园好共建共享，积极探索“校中校”职业教育的特色办学之路。

本轮办学思想大讨论将持续至6月，学校层面共组织8场论坛和沙龙，覆盖全体中层领导干部。各党群团机构、学校事务管理机构、教学教辅机构、附属单位和校属企业自行分层分类组织讨论，覆盖全体教职工。办学思想大讨论活动的持续深入开展，将为推动学校第三次党员代表大会精神落地见效、加快建成国内先进特色鲜明高水平应用型大学提供思想保证和强大精神力量。